ბავშვთა კვების პროდუქტების შერჩევა: ნდობა, ღირებულების აღქმა და ყიდვის ქცევა
DOI:
https://doi.org/10.52340/healthecosoc.2024.08.02.15საკვანძო სიტყვები:
ჩვილის კვება, მომხმარებელთა ნდობა, ღირებულების კომუნიკაციაანოტაცია
შესავალი: გადაწყვეტილების მიღების პროცესის დროს ფოკუსი კეთდება ღირებულებების კომუნიკაციაზე, ნდობაზე და შესყიდვის ქცევაზე. კვლევის მიზანია შეისწავლოს ჩვილ ბავშვთა კვების პროდუქტების არჩევისას მშობლების გადაწყვეტილების მიღების პროცესი და მამოტივირებელი ფაქტორები. მეთოდები: კვლევის პროცესისას გამოყენებულ იქნა როგორც თვისებრივი, ისე რაოდენობრივი მეთოდები, რომელთა ფარგლებში ჩატარდა დედებისა და პედიატრების სიღრმისეული ინტერვიუები. შედეგები: კვლევამ აჩვენა, რომ გადაწყვეტილების მიღების პროცესში პედიატრები (51%) არიან ყველაზე სანდო ინფლუენსერები, ხოლო სოციალურ მედიას და მაღაზიების კონსულტანტებს ყველაზე ნაკლებად ენდობიან (34%). რესპონდენტთა 97% აღნიშნავს, რომ კითხულობს პროდუქტის შემადგენლობას და ყურადღებას აქცევს ინგრედიენტებს ეტიკეტზე. გადაწყვეტილების მიღების პროცესის დროს უპირატესობა ენიჭება გერმანულ პროდუქტს (37%), ყველაზე დაბალი მოთხოვნა უკრაინაში წარმოებულ პროდუქტებზეა (45%). შემადგენლობისა და ფასის მიხედვით იკვეთება პოპულარული ბრენდები, როგორიცაა Nutrilak და Vinni. ბრენდის ჩანაცვლების უმეტეს შემთხვევებში (57%) ძირითადი მიზეზი ჩვილის ალერგიული რექციაა. დასკვნა: პროფესიონალების მიერ გაწეული რეკომენდაციები და შემადგენლობის გამჭვირვალობა უმნიშვნელოვანსი ფაქტორებია გადაწყვეილების მიღების პროცესში. დასავლეთ და ცენტრალურ ევროპაში წარმოებული პროდუქციის ხარისხი აღიქმება როგორც ეტალონი იქ არსებული წარმოების პროცესის მაღალი მოთხოვნებისა და ხარისხის კონტროლის მკაცრი მონიტორინგის გამო.
წყაროები
Bernard, H. (1994). Research Methods in Anthropology: Qualitative and Quantitative Approaches. Sage Publications.
Boak, R., Virgo‐Milton, M., Hoare, A., De Silva, A., Gibbs, L., Gold, L., & Waters, E. (2016). Choosing foods for infants: a qualitative study of the factors that influence mothers. Child: care, health and development, 42(3), 359-369.
Bodgan, R. C. & Biklen, S. K. (1992). Qualitative Research in Education: An Introduction to Theory and Methods. Allyn & Bacon
Creswell, J. W. (2003). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications
Howe, C. (2002). How to Research, 2nd edition by Loraine Blaxter, Christina Hughes & Malcolm Tight, Open University Press
Knafl, M. A., & Breitmayer, B. J. (1989). Triangulation in the Qualitative Research: Issues of Conceptual Clarity and Purpose. Aspen Publishers
Michael Q. P. (2002). Qualitative Research & Evaluation Methods. SAGE Publications
Neuman, L.W. (2005). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches (6th Edition). Allyn & Bacon.
Roess, A. A., Jacquier, E. F., Catellier, D. J., Carvalho, R., Lutes, A. C., Anater, A. S., & Dietz, W. H. (2018). Food Consumption Patterns of Infants and Toddlers: Findings from the Feeding Infants and Toddlers Study. The Journal of Nutrition, volume 148, pages: 1525S-1535S.
Schreier, M. (2012). Qualitative Content Analysis in Practice, SAGE Publications.
ჩამოტვირთვები
გამოქვეყნებული
როგორ უნდა ციტირება
გამოცემა
სექცია
ლიცენზია
ეს ნამუშევარი ლიცენზირებულია Creative Commons Attribution 4.0 საერთაშორისო ლიცენზიით .
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
Articles published in the Health Policy, Economics and Sociology are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) License. You are free to share and adapt the material for any purpose, even commercially, provided you give appropriate credit to the original author(s) and the source.
ჟურნალი უზრუნველყოფს დაუყოვნებელ ღია წვდომას მის შინაარსზე იმ პრინციპით, რომ კვლევის შედეგების საჯაროდ ხელმისაწვდომობა ხელს უწყობს ცოდნის გლობალურ გაცვლას.
ჟურნალში გამოქვეყნებული სტატიები ვრცელდება Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) ლიცენზიით. თქვენ უფლება გაქვთ გაავრცელოთ ან გამოიყენოთ მასალა ნებისმიერი (მათ შორის კომერციული) მიზნით, იმ პირობით, რომ მიუთითებთ ავტორ(ებ)ს და პირველწყაროს.
